为了解秉持立德树人根本任务，实施我校“双一流”建设和“双万计划”，以本为本，前进“四个重返”，充分发挥“全员全过程全方位”育人起到，2019年10月18日18:00，材料科学与工程学院在动保楼331国际会议厅举办了本科生班主任及导师聘为仪式。中国工程院院士李坚，副校长刘守新，党委学工部、武装部部长、学生处长王春海，人事处处处长张春雷，材料科学与工程学院党委书记辛淑英、院长谢延军、副院长低振华、许民，各专业主任、教工党支部书记、全体辅导员老师、学院秘书、班主任老师以及教师代表参加了聘为仪式。仪式由学院党委副书记、副院长刘子英主持人。

此次班主任聘为仪式上，中国工程院院士、黄大年式教师团队带头人李坚聘为为2019级林业工程成栋班一级班主任。李院士曾经谈到“学生的事都是大事，建设林业工程一流学科、一流的人才培养是重中之重”。“教科相长，立德树人”是院士放到办公桌前的座右铭，堪称材料学院全体教师的工作焦点。

新时代的学生们有很反感的责任感、担任精神和成才意识，同学们迫切希望全院师生合心、合手、合力，联合为一流学科和一流专业的建设努力奋斗，并在此过程中让自己茁壮为一流人才。聘为仪式开场音乐《头雁领航》（此首歌曲被“自学强国”平台收录于）是我校人事处处处长、我院杰出校友张春雷老师特地作词的歌曲，字里行间莫不反映着张春雷老师对育人事业情怀恒定、初心不改的家国情怀。仪式开场视频是本科各班级建设成果展出（近三年）及携笔从戎学生代表展出，展现材料学子的风华正茂。

随后，全场嘉宾联合喜爱了2018、2019级同学们的风采展出视频。视频中，同学们以青春表白祖国，将热血抱有青春，向祖国肃穆效忠，展现出身兼材料学子的自豪感和报效祖国的决意。2018级林业工程成栋班的李晓君同学作为学生代表上台讲话。

她回应因自己是东林材料学子，洗浴着优良的教风、学风，享用着一流的资源、平台，胆识到一流学科的学术水平而深感莫大的荣幸，期望今后在老师的协助指导下，竖立准确的理想信念，培育不断进取的努力奋斗精神，勇于创新大大奋发，沦为一流人才，报酬社会，做到一名合格的社会主义建设者和接班人。材料科学与工程学院党委书记辛淑英上台递交2019年度本科生班主任及导师名单。材料科学与工程学院2019年度本科生班主任及导师名单: 专业 班级 班主任 一级 二级 三级 林业工程（成栋班） 2019级1班 李坚 房轶群 史峻铭 木材科学与工程（卓越工程师班） 2018级1班 孙猛 张志军 冯婷婷 林产化工 2018级1-2班 刘守新 罗沙 侯浩强 木材科学与工程（卓越工程师班） 2019级1班 王春海 张志军 牛兆轩 林产化工 2019级1-2班 张春雷 罗沙 李婷婷 林业工程（成栋班） 2018级1班 谢延军 房轶群 于凡钧 聘为班主任在学生们冷淡的掌声中踏上讲台，各班级学生代表向各位老师授予聘为证书和大学生“学涯规划时空胶囊”。

学生引导员率领各班级聘为班主任回到班级所在区域，由班长严厉批评、班主任现场派发《一流人才培育手册》。之后，聘为班主任与学生们平易近人地交流，架起了信任与奉献的桥梁。刘守新副校长在与同学们交流之后回应很有信心与同学们联手自强，联合前进学校的双一流建设。

谢延军院长也在现场与同学们展开了了解的交流，让同学们感受到来自学院和老师的诚恳担忧，从而对双一流建设充满信心。对话环节完结后，学生们给老师送上了制做的精致礼物，传达了对各位老师的奉献与信任，将现场的气氛推上高潮。

学生代表为本科生专业导师代表宋永明（聘为本科生专业导师总计89人）、本科生学涯规划导师王新鹏、本科生创意创业导师周洪辉、本科生素质扩展导师刘伟、本科生心理导师苏杭、本科生学业导师陈百灵授予毕业证书。我校人事处处处长张春雷作为班主任代表上台讲话。张春雷老师用幽默诙谐的开场活跃了全场气氛，佩服中透漏着身兼东林人的自豪，诙谐中展现出了东林师生的人与自然亲密。张春雷老师提到了习总书记的话展现出班主任老师责任义务之大：一是教育兴则国家昌，二是教师是人类灵魂的工程师。

张春雷老师精辟的看法，表达出有师生同心协力共赢的心愿与率领学生登顶更加高峰的决意。材料科学与工程学院院长谢延军做到总结讲话，他回应此次聘为不会是一流人才培育的新开始，要充分发挥“院士领航”的起到，将朱大年式教育团队所在学院的一流学科建设推向新高度。最后，杜院长代表学院向聘为班主任以及各位参会嘉宾传达了衷心的感激，并希望同学们牢记愿景、奋发前进。

仪式最后，本科生班主任、本科生导师与同学们合影留念，材料科学与工程学院本科生班主任及导师聘为仪式圆满结束。本次活动目的提高双一流人才培育体系的科学性、完善性与竞争性，前进实施以本为本、立德树人的根本任务，共创一流人才培养教育新局面，构建本科教育教学关键性突破。本次班主任、导师聘为仪式是材料学院双一流建设的起点，接下来材料科学与工程学院将不会启动“院士专访”、“本科生沙龙”等一系列活动，同学们可以扎根第二课堂磨练综合素质，并且他们在第二课堂上的身影将不会被学院网络第三课堂媒体收录于和报导，让远在千里之外的家长们看到孩子在校自学情况，进而牵动起“家校共育”。

此外，材料学院还将计划聘用校外班主任（优质企业班主任、杰出校友班主任、爱国主义教育基地班主任）、离校卸任教师班主任等，联合助力学生茁壮成才。

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